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打鱼游戏下载:要遵循高校教师的职业特点和发展规律

时间:2021/5/26 21:08:30   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:评价体系是教学队伍建设的重要组成部分。26日,全国政协就“进一步完善高校教师多班评价体系”的提案召开协商会议,讨论完善高校教师评价体系的相关问题。近年来,教育部、科技部等相关部门相继出台了一系列文件,规范和指导高校探索建立科学的教师评价体系。但与此同时,一些政协委员指出,要认真研究解决从文件出台到实施的具体操作中的难点...

评价体系是教学队伍建设的重要组成部分。26日,全国政协就“进一步完善高校教师多班评价体系”的提案召开协商会议,讨论完善高校教师评价体系的相关问题。

近年来,教育部、科技部等相关部门相继出台了一系列文件,规范和指导高校探索建立科学的教师评价体系。但与此同时,一些政协委员指出,要认真研究解决从文件出台到实施的具体操作中的难点问题。目前,我国高校教师绩效评价体系的设计仍存在一些不合理的现象。

对此,有关政协委员认为,要完善高校教师评价体系,必须确立正确的评价方向,明确“评价什么”。一方面,要以师德师风为第一标准,关注高校教师在课堂教学、课程建设、教材编写、学生培养等方面取得的成绩;立足战场和国家重大需要开展创新工作,同时注重高校教师在传播社会文化、发展社会文明方面的贡献。

如何评论?一些政协委员认为,推进高校教师多元分类评价体系,要遵循高校教师的职业特点和发展规律,避免“一尺治本”。

全国政协委员管培军认为,评价高校教师必须把握辩证思维。定量评价容易导致高校教师在科研过程中急功近利。重视科研成果和论文的质量水平和创新贡献。此外,高等教育领域的“放管服”改革也要加快推进,积极开展试点工作。



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