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打鱼电子游戏:现在的主要问题是解决标准化应用程序

时间:2021/9/13 8:58:52   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:在经合组织(OECD)的国际学生评估项目(PISA)测试中,上海多次名列世界第一。在成果的背后,有许多开创性的经验,如重视校长和教师的培训,集体办学,加强初中项目,委托管理薄弱学校,建立教学科研,形成科研文化。但我认为最重要的经验是重视优质教育资源的供给,包括优质学校规模的不断扩大,也包括优质教育资源的集约创造和供给方...

在经合组织(OECD)的国际学生评估项目(PISA)测试中,上海多次名列世界第一。在成果的背后,有许多开创性的经验,如重视校长和教师的培训,集体办学,加强初中项目,委托管理薄弱学校,建立教学科研,形成科研文化。但我认为最重要的经验是重视优质教育资源的供给,包括优质学校规模的不断扩大,也包括优质教育资源的集约创造和供给方式的多元化创新。

特别是在新冠肺炎疫情期间,上海在全国率先在基础教育各学科开展“空中课堂”教学创新。在一屏技术的帮助下,城市的学生可以共享最好的教师资源。这一举措为一大批普通学校和普通教师提供了最高质量的教学实例和资源支持,促进了教师的成长和发展。

在不久的将来,上海将通过城市二级数字基地的建设,弥合城市、区域、学校、部门之间的差距,进一步实现资源流动和大数据恢复分析。上海数字化教材的开发建设已经进行了十几年。它不仅制定了标准,而且提供了案例。它汇集了多元的数字资源,为智能背景下的线上与线下教学融合创造了新的空间。

信息化赋能教学是一个现实问题。现在的主要问题是解决标准化应用程序。只有规范化的应用程序才能生成数据。只有基于数据的教与学,才能提高针对性,增强有效性,从而激发学生的积极性,使教与学的效率和质量得以提高。

现代教学理论要求教学由“教”向“学”转变。我们正在努力工作:通过形成一个在学校的优秀教师团队,基于主题的标准和发展学习包,具体学术条件,和嵌入式设备,帮助教师和学生层次的基础上逐步走向自我发展通过互动和成长。适应个性化教学。


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